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微格教学研究

作者: 汤林芬
主题:微格教学实验室 微格教学实验 微格教学系统 微格教学 微格教学法
文献总量:4577 期刊文献:4129 学位论文:168 图书:280
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声乐微格教学实现'教师为主导,学生为主体'的探索
罗莎 
《大观:东京文学》  2020.2095-8250
职前教师微格教学中视频案例的应用及策略
孟令坤 
《考试与评价:大学英语教研版》  2020.1009-6027
微格教学法在会计模拟实训课程中的应用
《广西教育·B版中等教育》  2020.
预防性护理模式对老年重症患者压力性损伤发生率的影响
张巧梅 林盈 王咪娜 
《家庭医药·就医选药》  2020.1671-4954
微格教学法对基础护理实训学生个人操作能力的影响
邓奕 
《当代护士:中旬刊》  2020.1006-6411
微格教学法在高职基础护理实训课中的应用研究
王玥 
《卫生职业教育》  2020.1671-1246
信息化+微格教学在临床护理师资培训中的应用及研究
钟英静 刘芯如 彭文涛 左艳 
《临床医药文献电子杂志》  2020.2095-8242
微格教学与微信视频促进执业医师操作技能掌握的应用研究
高瑛 顾渊 石坤和 
《中医药管理杂志》  2020.1007-9203
情景模拟结合微格教学法在“3+2”高职外科护理中的应用研究
韩慧慧 李静静 施海虹 曹怡 周淑萍 
《卫生职业教育》  2020.1671-1246
穿脱防护用品技能培训中思维导图联合微格教学的应用价值研究
李智 戴霞 陈英华 范静 罗礼超 蒋和玲 刘燕晔 
《蛇志》  2020.1001-5639
整体解读 联系拓展——“三角形中位线定理”的思维拓展微格教学与思考
寻友利 
《中国数学教育:初中版》  2020.1673-8284
微格教学法在中职护生心肺复苏术实训课中的应用研究
祝让放 陈剑琴 涂骁玲 
《卫生职业教育》  2020.1671-1246
整体解读 联系拓展——“三角形中位线定理”的思维拓展微格教学与思考
寻友利 
《中国数学教育:初中版》  2020.1673-8284
改良PBL结合微格教学法在基层医院临床护理带教技能培训中的应用
张锫锫 姜玲玲 
《医药高职教育与现代护理》  2020.2096-501X;1001-1137
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