图书馆完成2024级本科新生入馆教育集中授课

      为更好地发挥图书馆资源保障、文化育人主阵地作用，助力2024级新同学更快地了解和认识图书馆资源与服务，尽早融入学校浓厚的学习氛围，图书馆从9月2日开始对新生分场次进行了入馆教育集中授课培训，授课内容主要包括图书馆简介、入馆须知、如何借阅图书、如何查阅电子资源、图书馆服务功能、图书馆志愿者协会简介等。

      9月2日至26日，图书馆三个校区馆先后进行培训59场，接待2024级新生4720人。每一场新生入馆教育培训，新生们都认真倾听，积极配合图书馆馆员的讲解和互动；培训结束后，新生在图书馆老师和志愿者的引导下，参观了图书馆阅览室及功能区，直观地感受图书馆的资源与服务。参观过程中，同学们实地了解了图书馆的馆藏资源与阅览区、自修区分布及常用设备的使用方法、读者借阅规则等内容，同时也充分感受到了图书馆浓厚的学习氛围。图书馆志愿者协会作为校级十佳社团精心组织了一系列迎新活动，帮助新生们深入了解图书馆这一学术宝库，鼓励新生们积极参与志愿服务，借助协会这一平台与志同道合的朋友共同成长。

      此次新生入馆教育充分展示了图书馆馆员和志愿者协会的风采，培训取得了良好的效果，得到了广大师生的一致好评。图书馆高度重视新生入馆教育工作，坚持入馆教育与文献检索课程一体化管理。新生入馆教育作为文献检索课程的第一组成部分，已纳入课程教学计划中，并制定了详细的培训方案，培训团队精心制作了课件并认真进行了集体备课。此次培训不仅使2024级新生熟悉了图书馆的资源、环境与服务，也助力了新生养成爱读书、好读书、读好书的好习惯。后续，图书馆将采用线上入馆教育平台与线下教育培训相结合的方式，继续完成入馆教育相关培训工作，为2024级新同学更早地融入学校浓厚的学术科研氛围打下良好基础。